| اگر پرسیده شود: آيا مى شود خداوند حكيم بنده خود را بی دلیل به كارى فرمان دهد و از او چیزی را بخواهد که فاقد اثر و سازندگی باشد؟ به او گفته مى شود: خیر! خدای حکیم نه کار بیهوده می کند و نه جهل به امور دارد تا از سر ندانستن، فرمانی بیهوده دهد. و اگر گفتند این دلایل و علت ها به راستی وجود دارد و قابل شناسایی است؟ بگو: آری قابل شناسایی است و هم اکنون برای اهلش روشن است. اگر پرسیدند: آیا شما آنها را می شناسید؟ بگو: آری، بخشی از آنها برای ما شناخته شده است و بخشی هم از دسترس دانش بشر دور می باشد. فضل بن شاذان این سخن را از امام رضا(ع) شنید و آن را مکتوب کرد تا همچون گوهری، همیشه بدرخشد و دانش دوستان را به سوی پرسیدن، یافتن علم و ژرف نگری رهنمون سازد.[1] *** دانش، حد ندارد و در یادگیری، خستگی یا فارغ التحصيلى دو مفهوم ناشناخته است. علم دريايى است بى حد و كنار طالب علم است غواص بحار گر هزاران سال باشد عمر او او نگردد سير خود از جست و جو امام رضا(ع) این راه را با الهام از فرمایش جد گرامی خود رسول الله (ص) چنین ترسیم کرد: «دانش گنجينه هايى است كه كليدهايش پرسش است. بپرسيد! خدايتان رحمت كند كه چهار كس را مزد رسد: پرسنده و پاسخ دهنده و شنونده و دوستدار آنان».[2] *** ژرف نگری، واکاوی و پرسش، نردبان رشد علمی و فضیلت جویی جوان امروز است؛ راهی که امام همام علی بن موسی الرضا(ع) بر آن پای فشرد و دانش جویان را بر آن دعوت کرد: «كونوا دراه و لا تكونوا رواه، حديث تعرفون فقهه خير من ألف تروونه؛ اهل درایت و درک باشید نه اهل حکایت و نقل! هرگاه عمق و ژرفای یک حدیث را بشناسید از هزار حدیث که فقط روایتگر آن باشید برتر است».[3] علم دريايى است بى حد و كنار طالب علم است غواص بحار گر هزاران سال باشد عمر او او نگردد سير خود از جست و جو *** میلاد مسعود میر مهر امام رضا (ع) مبارک باد. پي نوشت ها: [1] - مجلسی، بحارالانوار، ج6، ص 58. [2] - صدوق، عیون اخبارالرضا(ع)، ج 2، ص 28. [3] - عطاردی، مسند امام رضا(ع) ج1 ص 8.
|